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发布日期：2026-05-21
5月16日，“知识与认知”建筑与设计学院研究生《设计史论1/2》汇报展顺利举办。北京中学商务区实验小学校长杲振洪、北方工业大学98堂
副教授农丽媚、北京电影学院美术学院讲师张小迪受邀出席，学院副院长王鑫、课程负责人李兆䶮、孙媛，课程组教师李新铎、崔晓龙与25级艺术设计全体研究生共探设计学术前沿。
师生共同观看了课程教学成果展。开幕式上，王鑫代表学院感谢专家莅临，认为教学主题与“道器之间”的理念相呼应，师生教学相长、促进跨校区联动与协同，并诚挚邀请专家们持续关注学校设计学科建设与发展。李兆䶮介绍了本次汇报展是对研究生理论学习与设计成果的集中检验，勉励同学们在反思与探索中提升学术素养与创新能力。孙媛回顾了课程建设之初“同题异构”的架构逻辑，指出该课程打破传统史论课讲授模式，重在引导学生于设计实践中修正理论认知。
8组研究生围绕课题依次汇报。成果涵盖校园微环境、校庆文创、机器学习与交互、铁路遗产及多校区景观构建等多元领域。与会嘉宾与导师逐一点评，既肯定各组在理论创新、跨学科融合上的突破，也针对逻辑严谨性、成果完善度及应用价值提出优化建议，为后续研究理清了思路。
本次汇报展不仅为研究生搭建了高水平的学术交流平台，更有力助推了学院设计学科人才培养质量的内涵式发展，为后续史论与设计的深度融合提供了有益的探索。
5月16日，“知识与认知”建筑与设计学院研究生《设计史论1/2》汇报展顺利举办。北京中学商务区实验小学校长杲振洪、北方工业大学98堂
副教授农丽媚、北京电影学院美术学院讲师张小迪受邀出席，学院副院长王鑫、课程负责人李兆䶮、孙媛，课程组教师李新铎、崔晓龙与25级艺术设计全体研究生共探设计学术前沿。
师生共同观看了课程教学成果展。开幕式上，王鑫代表学院感谢专家莅临，认为教学主题与“道器之间”的理念相呼应，师生教学相长、促进跨校区联动与协同，并诚挚邀请专家们持续关注学校设计学科建设与发展。李兆䶮介绍了本次汇报展是对研究生理论学习与设计成果的集中检验，勉励同学们在反思与探索中提升学术素养与创新能力。孙媛回顾了课程建设之初“同题异构”的架构逻辑，指出该课程打破传统史论课讲授模式，重在引导学生于设计实践中修正理论认知。
8组研究生围绕课题依次汇报。成果涵盖校园微环境、校庆文创、机器学习与交互、铁路遗产及多校区景观构建等多元领域。与会嘉宾与导师逐一点评，既肯定各组在理论创新、跨学科融合上的突破，也针对逻辑严谨性、成果完善度及应用价值提出优化建议，为后续研究理清了思路。
本次汇报展不仅为研究生搭建了高水平的学术交流平台，更有力助推了学院设计学科人才培养质量的内涵式发展，为后续史论与设计的深度融合提供了有益的探索。
撰稿人：李兆䶮
一审：孙媛
二审：王鑫
三审：张京